Journal Education and Government Wiyata

PENGARUH PERILAKU BIROKRASI TERHADAP KUALITAS PELAYANAN PUBLIK DI SAMSAT KOTA GORONTALO

Sri Ramla Dali — 2024-11-28

Kurangnya dedikasi dan buruknya kualitas layanan hanyalah dua permasalahan yang dihadapi oleh pelayanan publik di Indonesia.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar Pengaruh Perilaku Birokrasi Terhadap Kualitas Pelayanan Publik Di Samsat Kota Gorontalo.Jenis penelitian yang dilakukan adalah quantitative research. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 34 Metode penelitian yang digunakan yaitu deskriptif dengan pendekatan referensial. Untuk uji instrumen penelitian menggunakan uji validitas dan uji reabilitas. Teknik analisis data yang digunakan penulis adalah uji normalitas, uji koefisien determinan (R²), uji t, analisis regresi linear sederhana dengan software SPSS 26. Berdasarkan hasil penelitian menunjukan uji t-hitung adalah sebesar 11,962, sementara t tabel diperoleh sebesar 2,036, maka dapat disimpulkan H₀ ditolak dan H_a diterima, artinya terdapat pengaruh signifikan antara perilaku birokrasi terhadap kualitas pelayanan publik di kantor Samsat kota Gorontalo.Kemudian hasil Koefisien Determinan (R²) diperoleh nilai sebesar 0,817 hal ini menunjukkan bahwa perilaku birokrasi berpengaruh sebesar 81,7% yang dapat ditafsirkan bahwa perilaku birokrasi merupakan variabel bebas (X) yang memiliki pengaruh kontribusi sebesar 81,7% terhadap variabel terikat (Y) yaitu kualitas pelayanan publik. Kemudian nilai sebesar 18,3% lainnya dipengaruhi oleh variabel lain yaitu Kepemimpinan, Kompetensi Aparatur, Pemberian Penghargaan dan Ketersediaan Fasilitas Kerja.

PENGARUH PERENCANAAN PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SEKOLAH: SEBUAH KAJIAN LITERATUR

Rabiatul Adawiyyah — 2024-11-28

Tujuan dari pembahasan ini adalah untuk mengkaji bagaimana keberhasilan capaian pembelajaran siswa dipengaruhi oleh pendekatan guru dalam mendidik siswa dan untuk menilai tingkat profesionalisme guru di Indonesia, khususnya di masing-masing sekolah. Penelitian ini menggunakan metode telaah pustaka, dengan menggabungkan temuan-temuan penelitian yang relevan. Banyak penelitian menunjukkan adanya korelasi yang kuat antara kualitas pengajaran dan prestasi siswa. Sementara capaian kognitif menunjukkan peningkatan yang signifikan, capaian afektif dan psikomotorik juga menunjukkan pertumbuhan yang signifikan. Sangat disarankan bagi guru untuk mempersiapkan pembelajaran secara matang, karena persiapan ini berdampak langsung pada hasil belajar siswa, sejalan dengan visi dan misi sekolah, serta harapan orang tua siswa.

PERAN GURU PKN SEBAGAI AGEN PERUBAHAN DALAM MENUMBUHKAN BELA NEGARA PADA SISWA KELAS XI DI SMAN 1 PERCUT SEI TUAN

Cindi Nurningsih — 2024-11-28

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran pendidikan dalam menanamkan semangat bela negara di kalangan siswa kelas XI di SMAN 1 Percut Sei Tuan. Menggunakan metode deskriptif kualitatif, data dikumpulkan melalui wawancara, observasi langsung, dan dokumentasi. Sumber data meliputi guru Pendidikan Kewarganegaraan dan siswa, dengan fokus pada sikap nasionalisme dan upaya pengembangannya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan yang berbasis pada nilai-nilai Pancasila sangat penting dalam membangun moral dan disiplin siswa. Tantangan yang dihadapi termasuk kurangnya rasa peduli dan tanggung jawab, yang terlihat dalam konflik antar siswa. Partisipasi dalam kegiatan sosial dan ekstrakurikuler dianggap efektif dalam menumbuhkan rasa cinta tanah air dan toleransi. Penelitian ini menegaskan bahwa bela negara adalah tanggung jawab bersama yang harus diintegrasikan dalam kurikulum pendidikan, untuk mempersiapkan generasi muda yang bertanggung jawab dan nasionalis.

PERSPEKTIF MAHASISWA FMIPA UNIMED TENTANG WAWASAN NUSANTARA UNTUK MEMBANGUN RASA NASIONALISME

Rama Fahri — 2024-11-28

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi perspektif mahasiswa FMIPA UNIMED tentang Wawasan Nusantara dan bagaimana konsep ini berperan dalam membangun rasa nasionalisme. Wawasan Nusantara, sebagai pandangan geopolitik dan geostrategis bangsa Indonesia yang berlandaskan Pancasila dan UUD 1945, menjadi instrumen penting dalam menjaga keutuhan NKRI dan memperkuat identitas nasional di tengah ancaman globalisasi. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif, yang memberikan gambaran mendalam tentang pemahaman mahasiswa terhadap Wawasan Nusantara serta tantangan yang dihadapi dalam penerapannya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa FMIPA UNIMED memahami pentingnya Wawasan Nusantara dalam membangun nasionalisme, meskipun terdapat tantangan dalam penerapan konsep ini di kalangan generasi muda. Pendidikan yang inovatif dan pemanfaatan media digital diusulkan sebagai solusi untuk meningkatkan pemahaman dan penerapan nilai-nilai nasionalisme. Kesimpulannya, Wawasan Nusantara menjadi kunci dalam memperkuat persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia serta membangun nasionalisme yang kokoh di kalangan generasi muda.

PENGARUH KUALITAS PELAYANAN TERHADAP KEPUASAN PENERIMA LAYANAN ADMINISTRASI DI DINAS KEPENDUDUKAN DAN PENCATATAN SIPIL KABUPATEN BONE BOLANGO

Moh. Rivaldy Moobongu — 2024-11-28

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh kualitas pelayanan terhadap kepuasan penerima layanan administrasi di Dinas Kependudukan dan Pencatatan Sipil Kabupaten Bone Bolango. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research). Metode penelitian yang digunakan yaitu deskriptif dengan pendekatan referensial. Untuk uji instrumen penelitian menggunakan uji validitas dan uji reabilitas. Teknik analisis data yang digunakan penulis adalah uji normalitas, uji koefisien determinan (R²), uji t, analisis regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukan uji t hitung adalah sebesar 5,515, sementara t tabel diperoleh sebesar 2,048. Jadi 1 hitung > t tabel (5,515 > 2,048) dan nilai signifikansi 0,000 < 0,05, sehingga variabel kualitas pelayanan mempunyai pengaruh signifikan terhadap variabel kepuasan masyarakat. Hasil Koefisien Determinan (R²) diperoleh korelasi sebesar 5.21 artinya kualitas pelayanan berpengaruh terhadap kepuasan masyarakat sebesar 52,1%. Persamaan regresi yang didapatkan adalah Y=35,693 + 0,446X, artinya bahwa nilai konstanta (a) sebesar 35,693, ini menunjukan bahwa jika nilai kualitas pelayanan adalah 0, maka kepuasan masyarakat bersifat positif yaitu 35,693. Nilai koefisien regresi (b) kualitas pelayanan bersifat positif yaitu 0,446 ini dapat diartikan bahwa setiap peningkatan kualitas pelayanan sebesar 1,00, maka kepuasan masyarakat meningkat sebesar 0,446.

PERAN INFLUENCER INSTAGRAM DALAM MEMBENTUK OPINI PUBLIK DAN PARTISIPASI POLITIK

Juliana Saragih — 2024-11-28

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana influencer Instagram membentuk opini publik dan berkontribusi pada partisipasi politik di kalangan kelompok demografis tertentu dalam era digital. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, khususnya analisis konten terhadap aktivitas influencer Instagram selama kampanye politik, serta wawancara mendalam dengan pengguna media sosial yang aktif mengikuti influencer terhadap mahasiswa fisika Universitas Negeri Medan. Dalam konteks politik, para influencer sering digunakan oleh aktor politik untuk memperkenalkan kandidat, menyebarkan informasi terkait kampanye, dan memobilisasi dukungan. Selain itu, influencer juga berkontribusi dalam mendorong partisipasi politik masyarakat, khususnya di kalangan generasi muda, melalui pendekatan yang lebih santai dan mudah dijangkau. Oleh karena itu, studi ini menyarankan adanya regulasi yang lebih ketat terkait peran influencer dalam ranah politik serta literasi digital yang lebih baik bagi masyarakat untuk menghindari dampak negatif dari informasi yang disebarkan di media sosial.

LITERATURE REVIEW PENGARUH KELENGKAPAN ADMINISTRASI PEMBELAJARAN TERHADAP KINERJA GURU DI MADRASAH

Chesia Chaerany — 2024-11-12

Artikel ini mengkaji tinjauan pustaka dari pengaruh kelengkapan administrasi pembelajaran terhadap kinerja guru di madrasah. Kinerja guru, yang mencakup perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran, merupakan faktor kunci dalam mencapai keberhasilan proses belajar-mengajar. Administrasi pembelajaran yang efektif mencakup tugas-tugas administratif dan dukungan kelembagaan yang memungkinkan guru untuk melaksanakan tugas-tugas pengajaran dengan lebih tertib dan sistematis. Namun, beberapa madrasah menghadapi kendala dalam hal pengelolaan administrasi, seperti beban administratif yang membatasi waktu pengajaran dan kurangnya dukungan teknologi. Kendala ini mengakibatkan penurunan kinerja guru, yang berpotensi mempengaruhi kualitas pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode tinjauan pustaka, mengumpulkan data dari berbagai jurnal dan buku elektronik yang membahas administrasi pembelajaran dan kinerja guru. Hasil analisis menunjukkan bahwa administrasi yang baik memberikan dampak positif terhadap motivasi dan efektivitas kinerja guru, terutama dalam pengelolaan waktu dan sumber daya. Dukungan administrasi yang memadai memungkinkan guru untuk berfokus pada kegiatan pengajaran dan pengembangan kompetensi siswa. Selain itu, hasil penelitian ini juga menunjukkan pentingnya peran lembaga pendidikan dalam menyediakan sistem administrasi yang terstruktur, guna meningkatkan profesionalitas guru dan menciptakan lingkungan pembelajaran yang berkualitas. Studi ini merekomendasikan perbaikan sistem administrasi di madrasah melalui peningkatan dukungan teknologi dan pelatihan guru dalam manajemen administrasi pembelajaran, sehingga kinerja guru dapat optimal dan tujuan pendidikan tercapai secara maksimal.

STRATEGI PEMBANGUNAN EKONOMI SYARIAH PESANTREN MELALUI KOLABORASI KEMENTERIAN AGAMA DAN DINAS PENDIDIKAN DAYAH

Amir Hasan — 2024-11-12

Pesantren merupakan lembaga pendidikan yang bersifat tradisional dan mempunyai ciri khas tersendiri yakni kemandirian. Kemandirian diciptakan dalam beberapa program sesuai dengan kebutuhan pesantren dan pemberdayaan potensi melalui Program Kemandirian Pesantren. Tujuan dilakukan penulisan kajian ini adalah untuk merumuskan strategi dengan menggunakan analisis SWOT dan AHP untuk membangun kemandirian pesantren di Provinsi Aceh dengan mengkolaborasikan potensi daerah dan kondisi pesantren yang ada di Provinsi Aceh. Kajian ini dilakukan dengan pendekatan kualitatif, dan menggunakan analisis SWOT serta AHP untuk merumuskan prioritas kegiatan yang dapat dilakukan. Hasil 1) pembangunan kemandirian pesantren dapat dilakukan dengan menggunakan strategi strength-opportunity yakni mengoptimalkan potensi dan kekuatan untuk meningkatkan ketercapaian kesempatan dalam pembangunan kemandirian pesantren, 2) strategi yang diperoleh dengan menggunakan analisis SWOT adalah a) pembuatan regulasi kemandirian pesantren yang linier, b) dibentuknya forum komunikasi, c) perencanaan yang bersinergi, d) SDM yang saling bersinergi, e) anggaran yang saling menopang dan e) sinkronisasi program, 3) hasil analisa AHP untuk kegiatan prioritas untuk pembangunan kemandirian pesantren adalah a) regulasi sebagai kegiatan prioritas pertama dilakukan dengan kegiatan proses penyusunan regulasi, b) sinkronisasi dilakukan dengan menggunakan kegiatan prioritas peninjauan kepastian hukum, c) perencanaan dilakukan dengan kegiatan prioritas pembuatan komitmen, d) SDm dilakukan dengan kegiatan prioritas seleksi, e) forum komunikasi dilakukan dengan kegiatan prioritas pelibatan masyarakat dan f) anggaran dilakukan dengan kegiatan prioritas penentuan skala kebutuhan. Kesimpulan: pembangunan kemandirian pesantren di Provinsi Aceh dapat terwujud dengan kolaborasi antara Kanwil Kementerian Agama Provinsi Aceh dengan Dinas Pendidikan Dayah untuk bersinergi.