MENYONGSONG MASA DEPAN: STRATEGI PENINGKATAN PARTISIPASI PENDIDIKAN TINGGI DI DESA BABOKERONG
DOI:
https://doi.org/10.71128/kybernology.v4i1.438Keywords:
Pendidikan Tinggi, Partisipasi Desa, Sosialisasi, Pengabdian Masyarakat, Motivasi SiswaAbstract
Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan partisipasi pendidikan tinggi di Desa Babokerong melalui sosialisasi kepada siswa SMA dan orang tua. Latar belakang kegiatan ini adalah rendahnya angka partisipasi pendidikan tinggi di desa yang dipengaruhi oleh keterbatasan ekonomi, kurangnya informasi, dan minimnya motivasi. Metode pelaksanaannya dilakukan melalui ceramah interaktif, diskusi kelompok, dan sesi tanya jawab yang melibatkan 35 peserta. Narasumber dari kalangan alumni perguruan tinggi memberikan motivasi dan informasi konkret mengenai jalur masuk, beasiswa, dan manfaat pendidikan tinggi. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta terhadap pentingnya pendidikan tinggi serta munculnya komitmen dari beberapa siswa untuk melanjutkan studi. Kegiatan ini juga memperkuat kolaborasi antara pemerintah desa, sekolah, dan masyarakat dalam menciptakan ekosistem pendidikan yang inklusif. Sosialisasi ini menjadi langkah awal yang strategis dalam mendorong transformasi sosial dan pembangunan sumber daya manusia di desa.
References
M. Riadi, A. Zaini, W. Solina, and P. Studi Bimbingan dan Konseling STKIP PGRI Sumatera Barat, “MUDABBIR (Journal Research and Education Studies) PROFIL MOTIVASI REMAJA MELANJUTKAN PENDIDIKAN TINGGI DI DESA PESAJIAN KECAMATAN BATANG PERANAP RIAU,” vol. 1, no. 2, pp. 21–27, 2021.
J. Abidin, “Upaya peningkatan motivasi siswa dalam melanjutkan studi ke jenjang perguruan tinggi di Desa Langkaplancar Kabupaten Pangandaran,” Abdimas Siliwangi, vol. 6, no. 3, pp. 551–564, 2023, doi: 10.22460/as.v6i3.17503.
J. Jamaluddin, Y. A. Quthny, and B. Bahrudin, “Persepsi Masyarakat Terhadap Pentingnya Pendidikan Pada Remaja Di Desa Liprak Kidul Kecamatan Banyuanyar Kabupaten Probolinggo,” Pendek. J. Pendidik. Berkarakter, vol. 5, no. 2, p. 105, 2022, doi: 10.31764/pendekar.v5i2.9980.
Herawati, S. Bakhri, and Latang, “Persepsi Orang Tua terhadap Kelanjutan Pendidikan Anak Ke Perguruan Tinggi di Kelurahan Ceppaga Kecamatan Libureng,” J. Educ., no. 3, pp. 1–10, 2022, [Online]. Available: https://eprints.unm.ac.id/22994/1/PJE HERAWATI.pdf
Kementrian Hukum dan HAM, “UU RI No. 12/2012 tentang Pendidikan Tinggi,” Undang Undang, p. 18, 2012.
A. C. F. Nahdiyah, S. Prasetyo, N. F. Wulandari, and A. Chairy, “Konsep Pendidikan Perspektif Filsafat Humanisme dalam Kurikulum Merdeka Belajar dan Kampus Merdeka ( MBKM ),” J. Filsafat Indones., vol. 6, no. 2, pp. 143–151, 2023.
H. Humiati and D. Budiarti, “Peran Perguruan Tinggi Dalam Meningkatkan Sumber Daya Manusia,” JMM - J. Masy. Merdeka, vol. 3, no. 1, pp. 13–24, 2020, doi: 10.51213/jmm.v3i1.46.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Fransiskus Solanus Rofin Hallan, Urbanus Ola Hurek
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
