PERAN KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN PRODUKTIVITAS KERJA GURU DI MADRASAH DAN TPA ALI ADAM COPER PONOROGO

Johan Wahyu Tri  Astuti; Fibrian Miftahus Sa’adah

doi:10.71128/e-gov.v2i3.112

Authors

Johan Wahyu Tri Astuti Institut Agama Islam Negeri Ponorogo, Ponorogo, Indonesia
Fibrian Miftahus Sa’adah Institut Agama Islam Negeri Ponorogo, Ponorogo, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.71128/e-gov.v2i3.112

Keywords:

Principal Leadership, Productivity, Teacher Work

Abstract

The head master is a leader in an Islamic educational institution who has a very important role in growing teacher work productivity, because if teacher productivity is not paid attention to, it will have an impact on decreasing the quality of teaching and a lack of innovation in learning. So this research aims to determine the role of head master in increasing teacher work productivity in TPA Ali Adam Coper Ponorogo. This research uses a qualitative case study type approach, for main data collection using in-depth interviews through semi-structured interview guidelines with heads and teachers TPA Ali Adam Coper, the data analysis model used is Miles and Huberman which goes through three stages, namely data condensation, data presentation and conclusion drawing. The results of this research found that, the role of the head master in increasing teacher work productivity through the leadership model of momong, among, and ngemong, so that teachers at the TPA Ali Adam are motivated to take part in various activities and training both inside and outside the madrasa that can support productivity teacher work. This is a valuable investment for teachers' professional development, which aims to improve the quality of the education they provide, thereby increasing student and parent satisfaction.

References

Anton Athoillah. (2010). Dasar-Dasar Manajemen. Pustaka Setia.

E. Mulyasa. (2007). Manajemen Berbasis Madrasah: Konsep, Strategi, dan Implementasi. PT Remaja Rosdakarya.

Edy Sutrisno. (2009). Manajemen Sumber Daya Manusia. Kencana.

Hasbi, M. (2022). Kinerja Guru dan Problematikanya (Studi Kasus di SMP Negeri 1 Sumalata Kabupaten Gorontalo Utara). Jurnal Pendidikan Islam, 5(2), 1–5.

Hasdiana, U. (2018). Title. In Analytical Biochemistry (Vol. 11, Issue 1).

Irawan. (2022). Upaya Meningkatkan Produktivitas Kerja Guru Melalui Supervisi Akademik. Pedagogik : Jurnal Pendidikan, 17(2), 89–99.

Jejen Musfah. (2017). Manajemen Pendidikan, Teori Kebijakan, dan Praktik. Kencana.

Komariyah, K., Murniati, N. A. N., & Egar, N. (2021). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Motivasi Berprestasi Terhadap Produktivitas Kerja Guru Taman Kanak-Kanak Di Kecamatan Patebon Kabupaten Kendal. Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP), 9(2), 161–171.

M. Ngalim Purwanto. (2001). Administrasi dan Supervisi Pendidikan. Remaja Karya.

Masduki Duryat. (2016). Kepemimpinan Pendidikan. Alfabeta.

Mayrica, E., & Putri, D. R. (2022). Produktivitas Kerja Guru SMA Warga Surakarta Selama Masa Pandemi. Jurnal Asosiatif, 1(2), 96–106.

Miles, M.B, Huberman, A.M, & Saldana, J. (2014). Qualitative Data Analysis, A. Methods Sourcebook, Edition 3. USA: Sage Publications. Terjemahan.

Mujamil Qomar. (2007). Manajemen Pendidikan Islam. Erlangga.

Mulyasa. (2003). Menjadi Kepala sekolah Profesional. Remaja Rosdakarya.

Nurlena. (2020). Tugas dan Fungsi Kepemimpinan Kepala Madrasah di Madrasah Ibtidaiyah. Jurnal Pendidikan Islam, 4(1), 24–32.

Sari, G. I., Nurtiani, A. T., & Salmina, M. (2021). Peran Guru Dalam Meningkatkan Kemampuan Berhitung Anak Usia 5-6 Tahun Di Tks It Mina Aceh Besar. Jurnal Ilmiah Mahasiswa, 2(1), 1–14.

Siagian, S. P. (2002). Kiat Meningkatkan Produktivitas Kerja. Merdeka Cipta.

Soekarto Indrafachrud. (1993). Mengantar Bagaimana Memimpin Sekolah Yang Baik. Ghalia Indonesia.

Syaiful Sagala. (2012). Administrasi Pendidikan Kontemporer. Alfabeta.

Wahed, A. (2016). Model Kepemimpinan Kepala Madrasah Dan Permasalahannya. JURNAL Al-Ibrah, 1(1), 172–174.

Wahidah, A. N. (2022). Critical-Mathematical dalam Perkuliahan Metodologi Penelitian Kuantitatif pada Mahasiswa Tadris Matematika IAIN Pontianak. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 6(3), 2467–2474.

Wahyuni, W., Entang, M., & Herfina, H. (2019). Peningkatan Produktivitas Kerja Guru Melalui Pengembangan Supervisi Kepala Sekolah Dan Kreativitas Kerja. Jurnal Manajemen Pendidikan, 7(1), 725–730.

Yusuf, A. (2018). Produktivitas Kerja Guru Ditinjau Dari Perilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah, Iklim Kerja Organisasi Sekolah, Dan Motivasi Kerja Guru Di Smp Negeri Se-Kota Semarang. Lembaran Ilmu Kependidikan, 42(2), 107–115.