VIDEO EDUKASI UNTUK MEMINIMALISIR BULLYING VERBAL PADA TINGKAT REMAJA

Bilah Samping Artikel

PDF
Terbitan
Vol 2 No 1 (2024): Februari 2024
Diterbitkan: Feb 28, 2024
Kata Kunci:
bullying, verbal bullying, teenagers, educational videos bullying, bullying verbal, remaja, video edukasi

Isi Artikel Utama

Muhammad Miftahul Huda
Universitas Islam Jakarta
Muhammad Kahfi
Universitas Islam Jakarta
Fathiyyah Idris
Universitas Islam Jakarta

Abstrak

Kasus bullying pada tingkat SMP telah mencapai 50% berdasarkan data dari FSGI. Sedangkan, dalam survey lainnya menyatakan bahwa kasus bullying terbanyak adalah bullying verbal dengan jumlah 87,6%. Berdasarkan masalah tersebut peneliti memilih judul ini, dengan tujuan mengetahui solusi menurunkan angka bullying verbal pada tingkat remaja. Penelitian ini dilakukan dengan metode pengamatan dan wawancara. Dengan itu, peneliti mendapatkan hasil bahwa cara yang cukup efektif untuk meminimalisir bullying verbal pada tingkat remaja adalah dengan memberikan video edukasi

Rincian Artikel

Cara Mengutip
Huda, M. M. H., Kahfi, M., & Idris, F. (2024). VIDEO EDUKASI UNTUK MEMINIMALISIR BULLYING VERBAL PADA TINGKAT REMAJA. Journal Education and Government Wiyata, 2(1), 24–28. https://doi.org/10.71128/e-gov.v2i1.44
Bagian
Articles
Creative Commons License

Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Referensi

Gaetano, M. (2010). Bullying: A View from the Corporate World. Journal of the International Ombudsman Association, 3(2). https://ioa.memberclicks.net/assets/docs/JIOA_Articles/JIOA_Vol3_Issue_2.pdf

Gunawan, S., & Tadjudin, N. S. (2022). EDUKASI SEKS DAN KESEHATAN REPRODUKSI REMAJA PADA SISWA/ SISWI SMP TARAKANITA 2 JAKARTA.

Liputan6.com. (n.d.). Edukasi adalah Pendidikan, Ketahui Jenis-jenis dan Manfaatnya. Retrieved December 26, 2023, from https://www.liputan6.com/hot/read/5310288/edukasi-adalah-pendidikan-ketahui-jenis-jenis-dan-manfaatnya

Masdin, M. (2013). FENOMENA BULLYING DALAM PENDIDIKAN. Al-TA’DIB: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan, 6(2), 73–83. https://doi.org/10.31332/ATDB.V6I2.306

McCulloch, B. (2010). Dealing Whith Bullying Behaviours in the Workplace: What Works A Practitiiner’s View. Jurnal of the International Ombudsmen Assciation, 3(2).

PERATURAN MENTERI KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 25 TAHUN 2014.

Naurah, N. (2023). Kekerasan Verbal Jadi Jenis Bullying yang Paling Banyak Dialami Masyarakat. Good Stats. https://goodstats.id/article/kekerasan-verbal-jadi-jenis-bullying-yang-paling-banyak-dialami-masyarakat-rkXuT

Riauskina, I. I., Djuwita, R., & Soesetio, S. R. (2005). “Gencet-gencetan” di Mata Siswa/Siswi Kelas 1 SMA: Naskah Kognitif tentang Arti, Skenario, dan Dampak ”Gencet-gencetan”. Jurnal Psikologi Sosial.

Susanti. (2016). Persepsi pada B4S Stander terhadap Intensitas Bullying pada Siswa SMP. UNM.

Yudianto, A. (2017). PENERAPAN VIDEO SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN. Repository of UMMI.