PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP PELAKSANAAN MAGANG MERDEKA BELAJAR KAMPUS MERDEKA (MBKM) PADA PROGRAM STUDI ILMU ADMINISTRASI NEGARA FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS NUSA CENDANA KUPANG

Abstrak

Model terkini dalam sistem pendidikan di perguruan tinggi adalah kebijakan mengenai program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM). Dalam melaksanakan kebijakan magang MBKM perlu adanya persepsi mahasiswa terhadap pelaksanaan magang MBKM untuk melihat sejauh mana magang dapat memberikan manfaat bagi mahasiswa. Tujuan penelitian adalah menganalisis dan mengetahui persepsi mahasiswa mengenai pelaksanaan magang MBKM di Program Studi Ilmu Administrasi Negara Fakultas Ilmu Sosial Undana Kupang. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan deskriptif kualitatif. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi mahasiswa dalam pelaksanaan magang MBKM dilihat dari aspek keterlibatan sudah berjalan dengan baik, namun terdapat beberapa kendala dalam prosesnya yaitu kurangnya penyampaian pembekalan dan terbatasnya ruang dalam salah satu proses untuk menunjang keterlibatan mahasiswa. Selain itu, dukungan atasan dalam hal ini PIC dalam mendukung proses pelaksanaan magang dirasa kurang. Kendala juga terdapat pada aspek tekanan kerja, hal ini terlihat melalui persepsi mahasiswa terhadap tuntutan kerja yang tidak relevan dengan minat atau jurusan yang sedang ditekuni mahasiswa. Dan juga belum optimalnya inovasi dan kenyamanan fisik pada dimensi perubahan dan pemeliharaan sistem yang mengacu pada manajemen. Hal ini terlihat melalui persepsi mahasiswa terhadap ketidaknyamanan dan kurangnya pemberdayaan yang dirasakan di tempat magang