PERAN SEKOLAH DALAM MEMFASILITASI PENGGUNAAN GADGET POSITIF DAN PENANGGULANGAN CYBERBULLING DI KALANGAN SISWA SEKOLAH DASAR NEGERI (SDN) TASIKAPA RENDU TUTUBHADHA

Abstrak

Penggunaan gadget di kalangan siswa sekolah dasar telah menjadi bagian tak terpisahkan dari kehidupan sehari-hari. Iamenawarkan manfaat edukatif dan akses informasi yang luas. Akan tetapi, penggunaannya yang tidak terkontrol dapat menimbulkan dampak negatif, berupa kecanduan dan merebakanya kasus cyberbullying. Berbagai contoh tindakan cyberbullying yakni (1) menyebarkan gosip atau informasi pribadi yang memalukan, (2) mengirim pesan kasar atau ancaman, (3) membuat akun palsu untuk menjelek-jelekkan orang lain, (4) membuat konten yang mengejek atau menghina. Faktor pendorong merebaknya cyberbullyng yakni (1) pengaruh lingkungan, (2) adanya imitasi dalam penggunaan facebook, (3) cyberbullyer kurang memahami dampak penggunaan jejaring sosial, (4) kurangnya perhatian orang tua dan guru. Pengabdiaan ini bertujuan untuk menganalisis peran sekolah, yang mencakup kepala sekolah, guru, dan komite sekolah, dalam mendorong penggunaan gadget secara positif serta upaya yang dilakukan dalam menanggulangi cyberbullyingdan etika bermedia social di lingkungan sekolah dasar.